15.06.2020 Jak mija dzień na wsi? – Stowarzyszenie Unisław

Data: 15.06.2020r.

Temat: Jak mija dzień na wsi?

Cele:

– opisuje wygląd obrazka, wskazuje wybrane elementy

– uważnie słucha tekstu czytanego przez nauczyciela/ rodzica

– wymienia pory dnia i określa charakterystyczne dla nich czynności

„Z wizytą w gospodarstwie” – rozmowa na temat treści obrazka.

Przyjrzyj się poniższej ilustracji (w załącznikach). Opowiedz, jakie zwierzęta widzisz oraz postaraj się naśladować odgłosy przez nie wydawane.

Źródło: https://przedszkouczek.pl/2019/03/29/zwierzeta-na-wsi/

Teraz poproś rodzica lub starsze rodzeństwo o włączenie piosenki „Stary Donald farmę miał”.

Link do piosenki „Stary Donald farmę miał”:

https://www.youtube.com/watch?v=KITSIpt5GzA

Następnie otwórz kartę pracy na str. 48 i 49 (w załącznikach). Wykonaj zadania zgodnie z poleceniem. Miłej zabawy!

„Wycieczka na wieś” – słuchanie opowiadania.

Poproś rodzica o przeczytanie opowiadania pt. Wycieczka na wieś M. Ledwoń (plik word w załącznikach).

Porozmawiaj z rodzicem nt. opowiadania. Odpowiedz na pytania: Czy Kasia lubiła jeździć na wieś? Dlaczego? Czym różni się wieś od miasta? W jakich pracach na wsi brała udział Kasia? Dlaczego Zosia stwierdziła, że na wsi można odpoczywać tylko w nocy?

„Wiejskie obowiązki” – zabawa naśladowcza.

Zaproś do zabawy domowników. Dobierzcie się w pary. Jedna osoba stoi z przodu, druga za nią, obie zwrócone twarzami w jednym kierunku. Pary tworzą traktor z przyczepą. Poruszają się w rytmie wygrywanym przez rodzica na tamburynie (lub w rytm wesołej muzyki). Na przerwę w grze dzieci zatrzymują się i słuchają, jaką czynność mają wykonać, np. szukanie jajek w gniazdach, karmienie kur, nabieranie wody ze studni, pielenie grządek, zrywanie owoców w sadzie. Po wymienieniu jednej czynności rodzic ponownie przygrywa na tamburynie (włącza piosenkę), a dzieci znów „jeżdżą traktorem”. Po chwili znów następuje przerwa w grze i rodzic wymienia kolejną czynność, której wykonanie dzieci mają naśladować. Miłej zabawy!

„Dzień na wsi” – zabawa dydaktyczna, układanie planu dnia na wsi.

Przypomnij sobie wraz z rodzicem lub starszym rodzeństwem pory dnia (w załącznikach).

Na małych karteczkach narysuj wybrane czynności, które wykonała Kasia podczas pobytu u cioci i wujka. Przyporządkuj poszczególne czynności do odpowiedniej pory dnia. Powodzenia!