CO TO ZNACZY BYĆ ODKRYWCĄ?
Grupa: Myszki
Data: 20.04.2020r.
Temat: Kto to jest odkrywca?

Cele:
- potrafi powiedzieć, kogo uważa za odkrywcę
- eksperymentuje z różnym materiałem 

Przebieg zajęć:
1. Kto to jest odkrywca? – burza mózgów.
Dzieci wypowiadają się, kogo uważają za odkrywcę, czym on się może zajmować, kto może być odkrywcą.

2. Konstelacje gwiazd – praca plastyczna.
Ułóż jeden gwiazdozbiór i przyklej na kartkę.
https://www.youtube.com/watch?v=rLpvLlR7Sfw

3. Czy zobaczę tu swoje odbicie? – zabawy badawcze. 
Dziecko otrzymuje: lusterko, kawałek folii aluminiowej, drewnianą deskę, metalową łyżkę, plastikową butelkę, okulary przeciwsłoneczne, blaszaną tacę, chusteczkę higieniczną, miskę z wodą. 
Zadaniem dzieci jest sprawdzenie, w których przedmiotach można zobaczyć swoje odbicie. 
Po zabawie badawczej dziecko wymienia się swoimi spostrzeżeniami i dokonuje podziału przedmiotów na te, w których się widziały, i na te, w których nie widać odbicia.