CO TO ZNACZY BYĆ ODKRYWCĄ?
Grupa: Myszki
Data: 23.04.2020r.
Temat: Przeprowadzamy doświadczenia.

Cel:
- szacuje długość przedmiotów

Przebieg zajęć:
1. Kolorowe sznurki – ćwiczenie małej motoryki, odwzorowywanie szlaczków. 
Dzieci otrzymują kartki z narysowanym wzorem. Za pomocą sznurka odwzorowują szlaczek. 

2. Co jest dłuższe? – zabawa matematyczna, szacowanie długości przedmiotów. 
Na stole leżą rozłożone różne przedmioty: sznurówka, kredka, szalik, wstążka, długopis, linijka, kreatywny drucik, pasek, kartka, tubka z pastą do zębów itp.
Dziecko wybiera dwa spośród przedmiotów i określa „na oko”, który z nich jest dłuższy.
Układa przedmioty od najdłuższego do najkrótszego.

3. Rock and roll – taniec.
Dzieci wykonują taniec z pokazywaniem przy muzyce. 
https://www.youtube.com/watch?v=SRCOQBG_-xs