ACH, TA POGODA!
Grupa: Myszki
Data: 15.04.2021r.
Temat: Ciekawe zjawiska pogodowe.

Cel:
- czyta obrazy przedstawiające działania wiatru, wyjaśnia ich znaczenie dla środowiska i ludzi 

Przebieg zajęć:
1. Piórko tańczące na wietrze – zabawa oddechowa.
Połóż piórko na podłodze i dmuchaj na nie tak, aby się poruszało. Możecie zrobić również wyścigi, z jednego końca pokoju na drugi.

2. Wietrzyk, wiatr, wicher – wysłuchanie wiersza „Wiosenny wietrzyk” J. Kulmowej jako punkt wyjścia do rozmowy na temat wiatru. 
Wiosenny wietrzyk
Mały wietrzyk wiosenny
ledwie w drzewach zaszumi,
ledwie w krzakach zamruczy,
jeszcze gwizdać nie umie,
jeszcze się uczy.
Znalazł szczerbę w płocie – zaświstał.
Znalazł listki – zapiał na listkach.
Czasem w suchych gałęziach zatrzeszczy.
Czasem nuci, gdy zagra mu deszczyk.
Albo szemrze w zeszłorocznej trawie.
Albo szepcze tak, że milczy prawie.
Ludzie mówią wtedy: nie ma wietrzyka.
A on jest.
Tylko słucha słowika.
                                                    Joanna Kulmowa

Prowadzący pyta: 
O czym jest wiersz? Czym jest wiatr? 
Jakie szumiące wyrazy zapamiętaliście?
A może znacie jeszcze inne wyrazy, w których słychać wiatr?

3. Tornado w szklance wody – zabawa badawcza.
Do wysokiej szklanki wlej wodę gazowaną, zapełniając 2/3 jej objętości 
Energicznie mieszaj, wsypując trochę soli. Powstaną pęcherzyki, które uformują tornado. 
Po wykonaniu doświadczenia dzieci opisują, co zaobserwowały.

https://www.youtube.com/watch?v=uMIQ50ynNjc
https://www.youtube.com/watch?v=EaYEx0cP-fM&t=12s

4. Tęcza - praca plastyczna.